“你为什么要在本子上写——”谢以睦的声音顿住,他的小脑袋迅速转起来,后妈当然不会在密室里写字,那么万一是后妈的角色呢?
听谢以睦戛然而止的声音,许蓁笑道:“睦睦想到什么了呢?”
谢以睦不说话,只安静思考。
【真爱粉来了,这应该就是许蓁的字体肯定没错!】
【许蓁之前说自己是坏人,难不成她真是暴力事件的主谋?】
【大胆猜测,序号是主谋的编号,这件事的主谋一共有七个人,许蓁是其中第六位坏人。】
网友们的脑洞天马行空,许蓁想起了自己的角色牌。
【不要让任何人知晓你的身份。】
【你是女校校园暴力的受害者,作为优秀毕业生参加校庆之日,却被卷入了这场诡异的游戏中。你的单线任务:找到当年的校园暴力真相。】
第62章
◎结束◎
虽然角色牌上写着是“受害者”,但许蓁觉得没那么简单。
所以她一开始就把自己的身份往坏人方向靠近。
果不其然,矛盾点就出现了。
她的编号正好排在那位多年前的受害者前一位,如果这个编号不是值得施暴者,那么就是受害者了。
可她既然能作为优秀毕业生作为来宾参加校庆,那当年的事对她的影响必定没有特别大。
而从那本笔记本的内容来看,施暴者的手段很是卑劣,她竟然能安然无恙躲过去,说明中间肯定发生了一些事。
在她思考中,谢以睦的小脑瓜也在思考。
后妈的身份与二十年前的校园暴力有关。
校园暴力事件的经历者无非是三种身份,受害者、施暴者以及冷漠的路人。
至于热心的善良群众谢以睦没有考虑其中,他看过这类电影,施以援手的好人总会被坏人当做下一个受害者。
可他没法准确确定后妈的身份,似乎哪种身份都能解释得过去。
如果是施暴者,后妈的确在进教学楼就开始摆烂,有拖延游戏的嫌疑。
但除此之外,后妈也没有特别明显的破坏线索的干扰行为。
如果是受害者的话,后妈的行为更是说不清了。
哪有人一坐到椅子上就开始睡觉的。
“喂,我们在录直播呢,你不能现在睡觉。”他戳了戳后妈的手臂。
“不好意思,一到教室触景生情,看到数学课本忍不住就犯困。”许蓁打了个哈欠。
谢以睦不理解为什么看到数学课本会犯困,数学分明很有意思的。
不过后妈的话,却让现场几个人都发笑了。
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